Tre frågor till Maria Engberg
Maria Engbergs forskningsintressen inkluderar digitaliseringsprocesser, immersiva teknologier, digital litteratur och digital läsning. Hon är docent i medieteknik vid Malmö universitet.
Vilken kunskap om tillgänglig läsning vill du se mer fokus på?
– Multimodalitet och hur bilder, ljud och interaktion när man läser också är förmågor som behöver tränas och studeras. Det gäller alla, inte bara de läsare som kanske behöver extra stöd eller andra former för att ta till sig innehåll överhuvudtaget.
Vilka nya kunskaper inom ditt forskningsområde kan förändra fältet för tillgänglig läsning framöver?
– Jag hoppas att kunskaperna kring att lyssningsläsning inte är ”direkt” utan en inlärd färdighet kommer att slå igenom mer. Jag önskar också att fokus på vad som läses och inte bara hur det läses får genomsyra utbildning igen. Ett fokus på upplevelsen, inlärningen, innehållet, inte huruvida man tog till sig det genom ett medium eller ett annat. Det är en balansakt som är svår att arbeta med och kräver mycket i både skola och högre utbildning.
Du forskar om bland annat digital läsning. Hur kan digital litteratur bidra till nya former av tillgänglig läsning?
– Digital litteratur kan bidra till ökad förståelse kring multimodalitet och berättande genom många olika medier och material. Det i sin tur kan förhoppningsvis bryta den normativitet som råder, även inom en del forskning, kring hur en specifikt typograferad, layoutad boksida i tryckt eller digital form påverkar läsning.
Det finns fortfarande underliggande kulturella normer kring att läsning av skönlitteratur, gärna över många långa sidor, är ett bättre läsande. Men det är historiskt betingat och inte ett självändamål i sig.
