Dokumentation: Läsfrämjande i omsorgen 25 oktober 2019

För fjärde året arrangerades en studiedag för de som arbetar med läsfrämjande inom LSS- och äldreomsorgen. Hur kan vi arbeta kring läsning för vuxna med intellektuell, kognitiv eller psykisk funktionsnedsättning? En dag kring lättläst litteratur och digital delaktighet där vi satte fokus på tillgänglighet, inkludering och samverkan.

Dokumentation från dagen 

MTM hälsar välkomna.
Catharina Kåberg och Åsa Agerbring
MTM 2020. Helena Kettner Rudberg

Läsfrämjande i ett digitalt samhälle.
Vad betyder digital delaktighet? Terese Raymond, projektledare Digidelnätverket

Digijag och anpassad IT. Kerstin Gatu Mora Folkhögskola

Stärkta bibliotek och Digidelcenter. Natalie Buhr Kramfors bibliotek   

Workshop och diskussion. 

Här hittar du en sammanfattning av det som de olika grupperna diskuterade.
Där finns idéer och svar på en rad frågeställningar inom: 

  • Tillgänglighet och delaktighet . 
    Vilka behov finns hos användaren? Vad behöver utvecklas? 
  • Mitt uppdrag kring läsfrämjande
    Vad kan bli bättre i uppdraget genom att addera digitalt och vad behöver utvecklas? 
  • Digital läsupplevelse
    Hur kan digitalt adderas till en läsupplevelse? Vad är mindre användbart, vad är svårigheterna? Vad behöver utvecklas?

Hur fungerar en lättläst text för olika läsare?
Kognitiva processer i läsförståelsen. Åsa Wengelin, professor och forskare vid Göteborgs Universitet.

Idéer att ta med sig hem 
Post-it lapparna på tavlan finns nedskrivna på denna bild

Har ni frågor om studiedagen, maila till asa.agerbring@mtm.se 

Tipsa en vän om denna sida via epost.
(Obligatoriskt fält)
(Obligatoriskt fält)
(Obligatoriskt fält)
(Obligatoriskt fält)